À Paris, le 1er juillet 2015, les chercheuses Stéphanie Demers et Geneviève Lessard ont participé à la Biennale internationale de l’éducation, de la formation et des pratiques professionnelles. Elles ont notamment expliqué comment les enseignantes et enseignants peuvent mettre en oeuvre des pratiques inclusives et justes en adoptant une posture épistémique symétrique d’apprenant.

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